Stand Januar 2024<\/p>\n\n\n\n
Jeder Mensch verdient es, in seiner Individualit\u00e4t geachtet und mit seinen Leistungen gew\u00fcrdigt zu werden. Entsprechend werden (gerade) Jugendliche und junge Erwachsene gern gesehen, die es in Schule, Familie und Gesellschaft schwer haben, sich auszuprobieren, sich auszutauschen und Erfolge mit anderen zu teilen wollen. Wichtig ist uns, immer eine wertsch\u00e4tzende Atmosph\u00e4re mit gegenseitigem Respekt herzustellen. Anliegen des Vereines ist es auch, ohne hohen materiellen Aufwand, gemeinsam mit den Besuchern ein greifbares Ergebnis zu schaffen und damit eine M\u00f6glichkeit zu er\u00f6ffnen, durch aktives und konstruktives Gestalten Erfolge zu erleben. Der Verein schafft einen Schutzraum, der wenig beeinflussenden (Digitalen Medien-) Konsum vorh\u00e4lt und dadurch Raum f\u00fcr Austausch und Kreativit\u00e4t bietet. Woran sich die Jugendlichen ausprobieren m\u00f6chten, dar\u00fcber wird kommuniziert. Aktive Teilhabe beginnt mit der Planung von Angeboten und Projekten und m\u00fcndet teils in jahrelanger Partnerschaft im Ehrenamt. M\u00e4dchen\/ Jungen und auch queere Personen erleben sich als aktive Gestalter und werden weder wegen ihres Erscheinungsbildes, ihres Geschlechtes, ihres Bildungsstandes, ihres finanziellen Hintergrundes noch ihrer Herkunft beurteilt oder ausgeschlossen. Ebenso bietet der Verein Eltern die M\u00f6glichkeit zu wertfreier Beratung, lebenspraktischen Hilfen oder die Vermittlung an andere Professionen entsprechend individueller Bedarfe. Der Verein f\u00fchlt sich dem Gedanken von Selbstverwirklichung und offenem Gedankenaustausch in der christlich-humanistischen Tradition verpflichtet. Er macht es sich zur Aufgabe, Kinder, Jugendliche und Eltern zu begleiten und qualifizierte Ansprechpartner vorzuhalten. Als Arbeitsgrundlage wird eine ressourcenorientierte und wertsch\u00e4tzende Haltung der Mitarbeiter*innen erwartet und gelebt. Es werden Projekte durchgef\u00fchrt, die keine rassistischen und sexistischen Inhalte verfolgen oder Pers\u00f6nlichkeitsrechte untergraben. Entsprechend f\u00fchlt sich der Tr\u00e4ger dem Schutzauftrag f\u00fcr Kinder und Jugendliche, gem\u00e4\u00df \u00a7 8a und \u00a7 72a SGB VIII verpflichtet. Kreativit\u00e4t, Pluralismus und Partizipation werden gef\u00f6rdert und sind ausdr\u00fccklich erw\u00fcnscht. Die Angestellten und die ehrenamtlichen Helfer*innen verstehen sich als Begleiter von jungen Menschen in Lebenslagen und Lebensaltern, die von ihnen und ihren Bezugspersonen als problematisch empfunden werden.<\/p>\n\n\n\n
Grundsatz ist dabei:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Der Lebens- und Sozialisationsraum Landkreis G\u00f6rlitz st\u00e4rkt die selbstbestimmte Entwicklung von Kindern, Jugendlichen und Familien. M\u00fctter und V\u00e4ter sollen mit ihren Kindern Verantwortung f\u00fcr die Gestaltung der Zukunft in der Region \u00fcbernehmen und sich dadurch mit ihrer Heimat identifizieren. Sie nutzen die M\u00f6glichkeit, den Grenzraum im Sinne einer offenen europ\u00e4ischen Gesellschaft zu gestalten. Tr\u00e4ger der Jugendhilfe unterst\u00fctzen dazu aktiv die Gemeinwesenarbeit im Landkreis und schafften Kindern, Jugendlichen und deren Familien einen Raum f\u00fcr Verst\u00e4ndigung und Austausch. Sie erleben vorbildhaft, wie Jede(r) Einfluss auf Angebote nehmen kann, um gemeinsam einen Lebensraum zu gestalten, der Offenheit und Toleranz zul\u00e4sst. Dieser gemeinsame Ort bietet auch Raum f\u00fcr Erlebnisse und Austausch mit Menschen aus anderen Regionen oder Staaten. Interreg-Programme (Euroregion- Neisse) werden zur Unterst\u00fctzung von Demokratie Bildungsangeboten genutzt. Familienwanderungen im tschechischen Riesengebirge, Skifreizeiten im polnischen Iser-\/Riesengebirge, Jugendaustausch mit polnischen und ukrainischen Projektteilnehmer*innen oder auch die zweij\u00e4hrlich stattfindende \u201eKinder miasto \u2013 unsere Stadt\u201c, an deren Umsetzung der Verein stets umfangreich organisatorisch beteiligt ist, sind nur einige Beispiele f\u00fcr die Verortung in einem modernen Europa. Die Erkundung der Heimatregion bei Klettertouren im Zittauer Gebirge und in den K\u00f6nigshainer Bergen geh\u00f6ren zu st\u00e4ndigen Angeboten, die sowohl von den jungen Besuchern als auch von Familien nicht nur gern genutzt, sondern auch mitgestaltet werden.<\/p>\n\n\n\n Der Verein unterst\u00fctzt zahlreiche \u00f6ffentliche Veranstaltungen im Gemeinwesen durch Angebote f\u00fcr Kinder, Jugendliche und die ganze Familie. Durch das Einbeziehen von Jugendhausbesucher*innen, ehrenamtlich aktiven Jugendlichen oder von gemeinn\u00fctzig T\u00e4tigen werden die jungen Menschen in die Lage versetzt, ihr K\u00f6nnen im und f\u00fcr das Gemeinwesen einzusetzen und unter Beweis zu stellen. Ebenso ist der Verein Praktikumsstelle f\u00fcr Erzieher*innen, Sch\u00fcler der Fachoberschule am BSZ G\u00f6rlitz und Sozialarbeiter*innen in Ausbildung, um junge Fachkr\u00e4fte f\u00fcr den Verbleib in ihrer Heimatregion zu begeistern. Zudem k\u00f6nnen junge straff\u00e4llig gewordene Menschen gemeinn\u00fctzige Arbeit ableisten. Sie werden von einer Fachkraft angeleitet. Der Anspruch des Tr\u00e4gers ist jedoch nicht nur die Wiedergutmachung, sondern auch das Wiedererlangen einer festen Tagesstruktur und der Gedanke von Integration in eine Gemeinschaft, die nicht allein auf Konsum oder konsumierender Ersatzhandlungen abzielt.<\/p>\n\n\n\n Wie in den ersten Jahren des Kinder- und Jugendhauses stehen seit Mitte 2015 wiederkehrende regelm\u00e4\u00dfige Wochenangebote auf dem Programm, um der schnelllebigen Zeit etwas Planbares entgegenzusetzen. Die vormals vorrangig expliziten Projekte werden nunmehr in den Ferienzeiten in Form von thematischen Jugendreisen angeboten, die z.B. Geschichtsbewusstsein, Verantwortung f\u00fcr demokratische Verh\u00e4ltnisse etc. f\u00f6rdern. Diese Reisen sollen nicht nur als Ferienangebot der Erholung dienen, sondern auch einem Thema folgen und bildend wirken. Oft sind Begegnungen so konzipiert, dass deutsche Teilnehmer*innen mit polnischen und ukrainischen Jugendlichen in Kontakt kommen. \u00dcber einen interkulturellen Austausch gelingt es den jungen G\u00f6rlitzer*innen, sich in ihrer Heimat zu verorten und ein neues Heimatbewusstsein zu erlangen. Mit den genannten Angeboten will der Verein die Attraktivit\u00e4t der Region st\u00e4rken.<\/p>\n\n\n\n G\u00f6rlitz, als fl\u00e4chenm\u00e4\u00dfig gr\u00f6\u00dfte Kommune mit der dichtesten Einwohnerzahl im Landkreis, verzeichnet prozentual die h\u00f6chste Zahl an arbeitslosen Erwachsenen in ganz Sachsen, was bedeutet, dass eine gro\u00dfe Anzahl von Kindern in prek\u00e4ren Verh\u00e4ltnissen leben. Die hohe Anzahl von F\u00f6rdersch\u00fclern und der geringere Anteil von Gymnasiasten k\u00f6nnte mit diesem Umstand korrelieren und der Stadt einen h\u00f6heren Anteil von bildungsfernen Erwachsenen attestieren, als dies im Umland zu verzeichnen ist. Der Anteil von arbeits- und ausbildungslosen Heranwachsenden ist im Vergleich zu anderen Planungsr\u00e4umen h\u00f6her. Ebenso liegt die Anzahl der straff\u00e4lligen Jugendlichen und Heranwachsenden in G\u00f6rlitz \u00fcber dem Durchschnitt des Landkreises1<\/a><\/sup>. Auch mit diesem Fakt k\u00f6nnte sich ein Zusammenhang mit dem Hilfebezug der Eltern herstellen lassen. Letztlich sind Kinder, Jugendliche, Heranwachsende und junge Erwachsene in G\u00f6rlitz von h\u00f6herer sozialer Benachteiligung betroffen, als in anderen St\u00e4dten Sachsens. Sie lernen fr\u00fchzeitig Mangel an Bildung, Kultur, Vereinssport und materiellen Ressourcen kennen. In der Stadt gibt es deshalb verschiedene Tr\u00e4ger, die sich neben der offenen pr\u00e4ventiven Arbeit verst\u00e4rkt der Elternbildung widmen. Zu diesen Vereinen bestehen Kontakte, um Kindern einen \u00dcbergang in das Jugendhaus zu erm\u00f6glichen, aber auch, um j\u00fcngere Geschwisterkinder unserer Besucher*innen in die Angebote zu vermitteln.<\/p>\n\n\n\n Neben der drei\u00dfigj\u00e4hrigen pr\u00e4ventiven offenen Jugendarbeit ist in den letzten f\u00fcnf Jahren mit der Familienbildung ein weiterer wichtiger Aufgabenbereich entstanden. Dabei zielt unsere p\u00e4dagogische Arbeit darauf, Erziehende bei der Wahrnehmung u. Bew\u00e4ltigung ihrer famili\u00e4ren Aufgaben zu f\u00f6rdern und zu unterst\u00fctzen. Dies erfolgt durch individuelle Beratung im Familien- Caf\u00e8, bei konkreten Gespr\u00e4chen mit Eltern im gesch\u00fctzten Rahmen und durch niederschwellige Angebote, wie den Familienfreizeiten. Unsere familienbildenden Angebote werden \u00fcber Netzwerke der hiesigen Familienbildung im Jugendamt, \u00fcber soziale Medien bzw. pers\u00f6nliche Kontakte unter den Familien verbreitet.<\/p>\n\n\n\n Die mobile Jugendarbeit ist auf G\u00f6rlitzer Pl\u00e4tzen unterwegs, um Jugendlichen Anlaufstellen und Hilfeangebote zu vermitteln. Schulverweigererprojekte in G\u00f6rlitz erm\u00f6glichen Kindern und Jugendlichen einen (Wieder)Einstieg in Schule und Ausbildung. Dort erhalten auch Jugendliche, die eine oder mehrere Lehrstellen abgebrochen haben, eine weitere Chance, um Grundlagen f\u00fcr eine berufliche Ausbildung zu erhalten.<\/p>\n\n\n\n Bei allen unseren Angeboten ist ein wachsender Bedarf an Unterst\u00fctzungsleistungen zu erkennen, da viele junge Menschen und deren Familien multiplen Belastungssituationen ausgesetzt sind. Eine Unterst\u00fctzung kann dabei durch einen ressourcenorientierten Ansatz gelingen.<\/p>\n\n\n\n Unser Verein sieht die Belebung des Viertels durch die Rabryka als Bereicherung und nicht als Konkurrenz. Die Zielgruppe des soziokulturellen Zentrums sind junge Erwachsene die gr\u00f6\u00dftenteils aus nicht bildungsfernen Milieus stammen.Der Aufbau des Soziokulturellen Zentrums belebt nicht nur die G\u00f6rlitzer Sozialkulturelle Landschaft, sondern bedeutet auch eine Bereicherung f\u00fcr den Landkreis.<\/p>\n\n\n\n Die neuen Zuzugssituationen seit 2015 durch haupts\u00e4chlich arabische, afghanische und ukrainische Familien, nicht zu vergessen durch die vielen neuen polnischen Familien, ergeben eine neue Ausgangssituation auch f\u00fcr die offene Kinder- und Jugendarbeit. Neue Sprachen, Kulturen und Hintergr\u00fcnde f\u00fcr den Wegzug aus ihrer Heimat ergeben komplexe Anforderungen an die Vereine und das Personal. Dadurch werden Angebote vielf\u00e4ltiger und reger besucht. Sie werden auch spezifischer, um z.B. Kinder mit Kriegstraumata zu begleiten. Es entstehen Integrationsprojekte, Nachhilfen mit Schwerpunkten in Deutsch und spezifische Unterst\u00fctzungen f\u00fcr Eltern, deren Muttersprache nicht deutsch ist.<\/p>\n\n\n Stand Januar 2024 Jeder Mensch verdient es, in seiner Individualit\u00e4t geachtet und mit seinen Leistungen gew\u00fcrdigt zu werden. Entsprechend werden (gerade) Jugendliche und junge Erwachsene gern gesehen, die es in Schule, Familie und Gesellschaft schwer haben, sich auszuprobieren, sich auszutauschen und Erfolge mit anderen zu teilen wollen. 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